推廣游泳的文章(內容不需要太多,越清楚越好),謝謝!!!
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最佳解答: 學校九年國教游泳教學概述 邱仕相 撰 9
源自:臺灣乃屬於海島國家游泳意外頻傳,亦有鑑於游泳意外頻傳致使政府與教育機關的逐年重視,從早期的宣導「注意水上安全」乃至國民生活水準的提升,宣導的腳步始終追敢不到實際的演變;為求一勞永逸,政府深刻了解唯有從九年國教,教導水適能迫切性,奈何;政府經費和教學人才的不足,因而至今推展的還不甚理想;也因此衍生至目前儘量配合民間業者全力推展,才略見游泳推展的風氣。
九年國教游泳教學推展之初(民國91年)教育機關擬訂配合民間業者游泳教學,每次的費用經過精算,含人員運輸及泳池管理費用和教練教學費用不得高於新台幣壹佰元整;當時;因規定甚嚴,即使民間業者有意承接游泳教學,也因為游泳池的合格性,足以合格承接的自然也就寮寮無幾;且推展之初各個學校亦多有所顧慮,諸如接洽的價格、資格的符合、招標的問題…林林總總不甚枚舉;即始現在多數學校擬出多種替代方法與民間業者大力推廣游泳教學,成效也不見顯著,因為除了上述價格、資格的符合、招標的問題,也從業者衍生下列的應對問題:
價格:若有學校為求幫學生節省學習費用或兩間以上業者競爭就會出現教學費用低於經過精算的壹佰元以下;俗云:斷頭生意有人做;賠錢生意沒人做。既然承接價位過低,如此唯有從車輛的超載或雇用淘汰邊緣的車輛著手節省個每人次五元至十元不等的支出再者從教練人數遞減再以節省個每人次五元至十元不等的支出;為的只是爭取周遭學校的游泳課程,以低價位多人數來增加游泳池收入補助業者每月數十萬以上的龐大支出;業者以此方法和10多數學校配合,而學校所得到的也唯有一句「效果不彰」可以形容;學校因不見明顯成效故而與泳池業者配合個一年甚至配合的二年都有,才再換個游泳池配合,如此三五年過去了,配合的游泳池也從甲游泳池換到乙游泳池再換到丙游泳池又回到當初的甲游泳池,然而成效不彰者依然不彰。
成效既然不彰,學生也不該再當個任人宰割的羊兒!然!又當如何徹底解決此一問題而讓學校的游泳教學推廣得以順暢;茲提供以下見解以供參考:
一、確實反應出民生物價的合理性:
1、確實調查乘載費用。 2、游泳池業者的經營成本。
3、教練的應當所得。
二、慎審教學方案:
1、須要是實際性的教學方案;諸如教學方式、教學場地的配置、教練的配置。
2、參考業者的擬定教學課程。
三、擬訂 短期、中期、長期的游泳教學課程。
1、短期推展出可顯見成效的教學成果並鼓吹學生參加游泳課。
2、擬訂中期課程;讓全體學生皆能達到教育部所擬標準之十五公尺。
3、長期;使游泳課程不再只是學游泳;例如:三、四年級學蛙式或捷泳(自由式)五、六年級學水中遊戲或連國民中學學生學諸如水球、輕艇的運動。唯有落實參考改進;實施專家與智者精心設計的游泳課程,游泳教學才會有所成效。
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